「セルフコーチング」カテゴリーアーカイブ

受講生からの質問についての回答

iP-Uは「非認知能力」に効くプログラムです

 iP-Uの応募をご検討中の高校生、保護者、学校関係者の皆様、ホームページへの訪問ありがとうございます。
 
 iP-Uは、「将来、理系分野で活躍できる人材を育成するプログラム」であることから、理系の講座のみ実施しているイメージをお持ちかと思います。
 
 実は、iP-Uは、理系分野の学びだけでなく、点数や数値で評価されない次の5つの「非認知能力」を高めることを重要視しています。
①発想力
②未来創造力
③執着力
④コツコツ力
⑤共創的コミュニケーション力
 受講されるみなさんが、これらの力を獲得し向上することを意識的しながらプログラムに取り組むことで、この先もずっと意欲を持って学修・研究できる傑出した科学技術人材となることが、iP-Uのねらいなのです。

  長期間の休校により、学校での学びや課外活動などができない中、高校生はいろいろな部分にエネルギーを使ってしまっているかもしれません。
 iP-Uは、高校生が「非認知能力」に意識しながら学修することで、エネルギーパフォーマンスを上げ、目標の具現化に向けて動き出すことができるようになることをサポートします。 
 今回の新型コロナウイルス感染拡大防止に留意しながら、iP-Uが重要視する【発想力】や【未来想像力】をフル稼働させ、遠隔授業(メディア授業)も含めた授業の柔軟的な実施を検討しています。
 
 「できない状況」を打破し、iP-Uで自分の未来を切り拓きましょう。

休校でできた時間をデザインしよう

みなさんこんにちは。
iP-U事務局です。

前回のiP-U Letters「この状況をリフレーミングで突破しよう」では、沈みがちな気分でも、視点を変えることで次の行動に取り組みやすくなることをお話ししました。

今回は、自らをデザインして、やりたいことに取り組むお話です。

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休校をリフレーミングで突破しよう

みなさんこんにちは。
iP-U事務局です。

コロナウィルスの影響で学校が休校になり、iP-Uや他の学びの場への参加もままならない中、3月が始まりました。
感染が怖かったり、物が無かったり、いろいろな情報が飛び交ったり…。
みなさんは、どんな気持ちで毎日を過ごしていますか?

でも、iP-Uのみなさんなら、こんなときこそセルフコーチングで学んだことを使ってこの時間を有効なものに変えられるのではないでしょうか。

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必修科目「セルフコーチング」のリフレクションシートについて

みなさんこんにちは、コーチング・システムズ稲垣友仁です。
先日は、9月1日(日)セルフコーチングの授業を行わせていただきました。
ここから3月まで、皆さんにとって素晴らしい期間になるように、ぜひセルフコーチングを生活に取り入れてみてください。
授業後に、皆さんに書いてもらったリフレクションシートの声をまとめてみました。
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